LA MEVA LLICENCIA CC

Quan vàrem explicar les lliçencies Creative Commons ja em vaig fer la meva pròpia, però repassant el Blog m'ha semblat interessant tornar-la a posar per si en algun moment necessito una informació més concreta i per tant la podré trobar més facilment.



Este obra está bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento 3.0 Unported.

RECURSOS I PROGRAMES

Aquí trobem diferents programes que hem estudiat aquest curs i que ens permetran penjar documents i saber utilitzar millor els recursos que ens ofereix la tecnologia:


- Video: Youtube i Vimeo
- Música: Jamendo i Sound Clound
- Fotografia: Picassa, Flickr i Panoramia
- Text: Scribd i Google Docs
- Definicions: Wikipèdia
- Bookmark: Delicious, Google Reader i Google books (aquest últim només de llibres)
- Social: Twitter i Facebook
- PowerPoint: Google Presentations i Slideshare
- Murals: Glogster i Prezi
- Treballs: Issus
- Treballs d'informació: Blogger
- Gràfics: Gliffy
- Treballs col·laboratius: Wikispaces

ARTS PLÀSTIQUES

En aquest video que posare a continuació, extret de "You tube" podem observar com els nens utilitzen diferents tècniques per assolir un mateix objectiu, i que es tracta de donal's-hi eines per tal de que desenvolupin la tasca a la seva manera, així, podran dur a terme un treball integral i experimental.

ARTS MUSICALS

La panera dels tresors. Aquí podem observar com un infant manipula i transforma diferents elements que l'ajuden a descobrir noves experiències i a desenvolupar-se integralment.


Referències: 
Youtube

 

WIKIS I LA SEVA PEDAGOGIA

Aquí exposo algunes idees sobre el que podríem anomenar la "Pedagogia dels Wikis". 

Un "wiki! és un entorn hipertext col·laboratiu, que permet l'edició immeditata de contingut web des del propi navegador, gràcies a una gran simplicitat d'ús. Les característiques dels wikis, posen en qüestió la noció clàssica d'autoria d'una obra, atès que el contingut és dinàmic i generat per la comunitat. 
A la Viquipèdia, aquest control editorial el fa la pròpia comunitat de viquipedistes (administradors i lectors) que en tot moment podem corregir o completar l'article que estem consultant. Aixó s'anomena "saviesa de grup". Hi ha actes bandàlics però son precessats en menys de cinc minuts.
Donar a conèixer la Viquipèdia, implica explicar que el seu contingut es genera de forma voluntària i que tots podem contribuir-hi. La participació en el projecte, comporta el respecte a les regles que la comunitat viquipedista s'ha donat, així com l'observació de la legislació sobre propietat intel·lectual. La contribució a la Viquipèdia permet posar en pràctica els objectius educatius de la competència digital i l'exercici de les responsabilitats de la ciutadania digital.

Com diu Jordi Vivancos en el seu bloc (http://ticotac.blogspot.com.es/) existèixen altres valors pedagògics:

• Els Wikis són democràtics: Permeten als usuaris crear i editar qualsevol pàgina en un lloc web és motivador ja que fomenta l'ús democràtic del web i promou la redacció de contingut per usuaris no tècnics.
• Els Wikis incorporen la noció de contingut dinàmic en contínua actualització: La immediatesa del procés d'edició del contingut, facilita als usuaris aportacions contínues al corpus textual del document wiki.
• La tecnologia Wiki promou l'escriptura: El format hipertext simplificat dels wikis permet concentrar-se en el contingut textual, és a dir en el procés d'escriure, sense les distraccions associades a les floritures d'altres programaris d'edició de text. La manca o limitació d'imatges també permet un major èmfasi en la redacció de contingut textual de qualitat.
• Els Wikis faciliten l'autoria distribuïda de documents públics: Cocrear és complex, tant en el món real com en el virtual. Malgrat aquesta complexitat, els wikis han demostrat el seu potencial per generar documents de gran abast de forma col·laborativa.
• Els Wikis amplifiquen la interacció: Amb els wikis es recuperen alguns dels trets del llenguatge oral, com els d'apropiació i recreació, i també maximitzen els avantatges de la paraula escrita com la reflexió, la recensió, la publicació de resultats acumulatius.
• Els Wikis promouen la negociació: Els fòrums o espais de discussió que tenen associats molts wikis, eduquen en el debat obert, l'argumentació i contraargumentació promouen la cerca del consens i la presa de decisions de forma no jeràrquitzada.
• Els Wikis faciliten l'edició col·laborativa i oberta: Tot el que s'escriu és sotmès a escrutini constant de la comunitat. L'edició mutualitzada de contingut pot millorar la qualitat de les idees exposades. El discurs i les modificacions queden explícites, els canvis del redactat deixen traça i es pot seguir perfectament l'evolució del discurs.
• Els Wikis generen patrimoni cultural col·lectiu durable: La majoria de treballs escolars que es proposen als centres educatius tenen audiències molt limitades (normalment únicament el professor) . Quan un treball escolar té una dimensió pública àmplia i té una vocació de permanència, adquireix una altra dimensió per als alumnes. Escriure per a una audiència "real" és més motivador i comporta una major autoexigència, també pot induir l'aprenentatge de millors competències comunicatives.
• Els Wikis promouen el voluntariat: Els valors del treball voluntari són inherents a molts projectes wiki. El professorat ha de buscar mecanismes per valorar i avaluar, qualitativament i quantitativa, les aportacions de l'alumnat en projectes com la Viquipèdia.
• Els Wikis i l'anonimat responsable: Cal fomentar l'ètica de la participació positiva a les comunitats wiki. L'anonimat que faciliten molts wikis, ha de ser emprat de forma responsable per preservar la privacitat, no com a mecanisme d'impunitat.

En resum podriem dir que els wikis i el treball col·laboratiu en xarxa són dels millors models de Tecnologies per l'Aprenentatge i el Coneixement (TAC).


Fonts d'informació:
http://ticotac.blogspot.com.es/
http://ww2.grn.es/merce/2002/wiki.html

PERSONALITZAR L'ACCÉS A LA WEB

Hi han pagines web com iGoogle que ens ajuden a administrar-nos millor. Per exemple, aquesta pàgina ens serveix per cercar informació a través de GOOGLE.COM i a més té la característica de poder afegir gadgets per personalitzar-los. 
Per exemple, hi han gadgets de traductors, de calendaris, de notes, de recordatoris, de tot tipus. Aquesta plataforma la podrem utilitzar tenint un compte de google.

RSS

RSS és un sistema que et permet fer un seguiment de les novetats que es produeixen a e-Catalunya allà on vulguis  de forma immediata. Aquest intercanvi d'informació s'anomena "sindicació" (Les sindicacions poden ser RSS 2.0, RDF 1.0 i ATOM 1.0).

Per a què serveix?

El servei RSS d' e-Catalunya t'ofereix un servei d'enviament automàtic de titulars de notícies i altres continguts d'actualització freqüent. Podràs veure les novetats des d'altres llocs de forma immediata, ja sigui des del teu navegador d'Internet, el lloc web corporatiu o la Intranet de la teva institució, o des d'una pàgina web personalitzada. D'aquesta manera podràs estar al dia del que passa al portal sense necessitat d'entrar-hi.

Com fer-la servir?

1-Per poder utilitzar el RSS i rebre continguts, hauràs de disposar d'un agregador o lector RSS. Existeixen diferents clases d'agregadors. En primer lloc trobem els agregadors locals que s'instal·len a l'ordinador i alguns dels que es poden descarregar gratuïtament son: Feed Reader, RSSOwl etc. D'altra banda tenim una opció en la qual no necessites fer cap instal·lació, només caldrà que et donis d'alta com a persona usuària en el lloc web de l'agregador per poder-lo utilitzar. Aquest tipus d'agregadors només funcionen amb blocs públics; és a dir, no podràs agregar RSS d'un bloc privat. I per últim les aplicacions amb agregador integrat: Alguns navegadors i gestors de correu com Firefox, Internet Explorer 7.0, Opera, Thunderbird, etc. inclouen aquest servei entre les seves funcionalitats. 2- Un cop disposis de l'agregador que hagis escollit, hauràs de seleccionar aquells feeds o arxius RSS que siguin del teu interès i realitzar la sindicació de continguts. 3- Copia la URL del feed o arxius RSS i inclou-la al programa de sindicació que vagis a utilitzar. Fonts d'informació: - http://es.wikipedia.org/wiki/RSS - http://www.consultoria-pyme.com/109-1-%BFQu%E9+es+una+fuente+RSS%3F.html